• Wilhelm Peter

Viele diagnostische Verfahren in der Psychologie stützen sich auf retrospektive Selbstberichte. Solche retrospektiven Selbstberichte sind häufig beeinträchtigt durch Erinnerungsfehler und eignen sich kaum, um kurzfristigeVeränderungen des Verhaltens über die Zeit oder verschiedene Situationen hinweg abzubilden. Ambulantes Assessment bezeichnet diagnostische Verfahren, die das Verhalten und Erleben von Personen in ihrer natürlichen Umgebung unmittelbar oder mit minimaler zeitlicher Verzögerung erfassen. Mit diesen Verfahren lassen sich Erinnerungsfehler vermeiden und detaillierte Informationen über Verhaltensweisen sowie deren Antezedentien und Konsequenzen in der natürlichen Umgebung von Personen gewinnen.
Das Seminar vermittelt eine Übersicht über Ambulante Assessment Methoden. Vorgestellt werden systematische Selbstbeobachtungs- und Tagebuchverfahren, Methoden des Verhaltensmonitorings (Registrierung der Bewegungsaktivität), des psychophysiologischen Monitorings sowie der Registrierung von Umweltmerkmalen. Dabei haben die Studierenden Gelegenheit sich in praktischen Uebungen mit den verschiedenen Methoden vertraut zu machen.

Beginn: 

Mehl, M. R., & Conner, T. S. (Eds.). (2012). Handbook of research methods for studying daily life. New York, NY: Guilford.

Stone, A. A., Shiffman, S., Atienza, A. A. & Nebeling, L. (Eds.). (2007). The science of real-time data capture. Self reports in health research. New York: Oxford University Press.

Wilhelm, P. & Perrez, M. (2008). Ambulantes Assessment in der Klinischen Psychologie und Psychiatrie. Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 56, 169–179.

Die Studierenden bereiten zu einem Thema ein Referat vor, das benotet wird.

Die Studierenden bereiten zu einem Thema ein Referat vor, das benotet wird.

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