Pädagogische Psychologie I+II

Description

Les enseignants des cours ayant un très nombreux public font souvent face à un problème d’évaluation des apprentissages de leurs étudiants du fait de la quantité de travail et de la difficulté de gestion que cela représente.

 

Le Professeur Oser a demandé une aide en ce domaine pour savoir si une partie de la correction de ses questions d’examen pourrait être automatisée par des moyens logiciels.

 

Ce projet vise d’abord à investiguer, voire tester, les (im)possibilités afin de pouvoir délivrer des solutions à cet enseignant et, ensuite, les proposer aux autres professeurs rencontrant ce problème.

 

Cadre et partenariat du projet

  • Projet interne de l'Université de Fribourg
  • Heilpädagogisches Institut, Prof. F. Oser
  • Centre NTE
  • Support de J.-L. Gilles de l'Université de Liège
  • 2006