Cette école doctorale se propose d’examiner la figure du maître, ainsi que les pratiques de l’enseignement et les stratégies qui établissent et définissent les rapports entre le maître et le/les élève/s, à travers les textes littéraires, l’épigraphie et les arts figuratifs de l’Antiquité et du Moyen-Âge. Parmi les questions que cette école doctorale abordera sont les suivantes: - Est-ce qu’on peut comparer la façon de représenter les maîtres de différentes disciplines et occupations? Autrement dit, est-ce que le concept du 'maître' existe dans l’abstrait? - Sur quoi repose l’autorité du maître? - Quelle était la mobilité des maîtres et des spécialistes des différentes disciplines et occupations (p. ex. rhétorique, gymnastique, musique)? - Quels sont les facteurs qui contribuent et favorisent cette mobilité?

Le programme sera publié prochainement.

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© 2013. Photo: Ilya Shurygin
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