• Nida-Rümelin Martine

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L’intuition joue un rôle crucial dans les débats philosophiques. On critique une thèse philosophique pour ses conséquences contre-intuitives. On utilise une affirmation comme prémisse dans un argument car sa vérité semble intuitivement claire et indéniable. On essaie de respecter les intuitions irrésistibles lorsqu’on développe une position philosophique sur une thématique donnée. Pourtant, selon certains, les intuitions ne sont pas fiables. Selon ces théoriciennes et théoriciens les intuitions n’ont aucune force justificative. Selon d’autres, tout au contraire, les intuitions méritent d’être prises au sérieux comme source importante de compréhension et de connaissance.

Nous allons analyser et évaluer les arguments échangés dans ce débat à partir de la lecture de contributions récentes. Nous allons examiner une série d’exemples d’usage de l’intuition en philosophie de l’esprit et en philosophie du langage.

L’accès au BA-Séminaires est seulement possible sous certaines conditions. Pour cela veuillez consulter les plans d’études qui vous concernent.

Pour étudiants dans le Plan d’études Bachelor en vigueur avant le semestre d’automne  2017 :
3 ECTS pour la participation active
4 ECTS pour le travail écrit

Pour étudiants dans le Plan d’études Bachelor valable dès le semestre d’automne  2017 :
3 ECTS pour la participation active
6 ECTS pour le travail écrit

La participation active (3 ECTS) présuppose une présence régulière, une préparation pour chaque séance, une participation active à la discussion et au moins une présentation orale ou éventuellement une contribution écrite.

Le travail écrit consiste soit en un document unique d’environ vingt pages A4, soit en plusieurs petits travaux. Les travaux écrits doivent être rendus selon les exigences de l’enseignant, mais pas plus tard que six semestres après l’enseignement. Il est possible de remanier un travail écrit de séminaire au maximum une fois, mais uniquement dans le cas d’une note insuffisante.