• Kersten Annegret
• Schnyder Burghartz Albert Johann

Im Unterricht wird historisch-systematisches Wissen zu Theorien der Sozialarbeit vermittelt mit Schwerpunkt spätes 19. und 20. Jahrhundert. Die Teilnehmenden lernen die wichtigsten theoretischen Begründungen der Sozialarbeit in ihren historischen, gesellschaftlichen und politischen Zusammenhängen kennen. Sie lernen die Reichweite und Relevanz dieser Theorien einzuschätzen und sind in der Lage, die Kontroversen zwischen den Theorien zu reflektieren, den aktuellen Fachdiskurs kritisch zu verfolgen und einen eigenen Standpunkt zu entwickeln. Ein besonderes Augenmerk wird auf Ansätze einer „anderen Sozialarbeit“ gelegt, die abseits des Mainstream liegt.

Methodisch-didaktisch wechseln sich Vorlesung und Textbearbeitung und -diskussion ab.

Leistungsnachweis (3 ECTS)

• aktive Teilnahme und Lektüre der Quellentexte als Vorbereitung
• Präsenz (maximal 2 Absenzen)
• Prüfung Ende Mai 2021

Achtung: 

Der Kurs findet an den folgenden Daten ausnahmsweise am Dienstag morgen von 8.15-10.00 Uhr statt:

16.03.
23.03.
30.03.
13.04.

Lektüre

Epple, Ruedi und Schär, Eva (2015). Spuren einer anderen Sozialen Arbeit. Zur Geschichte der kritischen und politischen Sozialarbeit in der Schweiz. 1900-2000. Zürich: Seismo.

Engelke, Ernst; Borrmann, Stefan; Spatschek, Christian (2008). Theorien der Sozialen Arbeit: Eine Einführung. Freiburg im Breisgau: Lambertus.

May, Michael (2009): Aktuelle Theoriediskurse Sozialer Arbeit: Eine Einführung.  Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Staub-Bernasconi, Silvia (2018). Soziale Arbeit als Handlungswissenschaft: Systemtheoretische Grundlagen und professionelle Praxis – ein Lehrbuch. Bern: Haupt Verlag, 2. Auflage.