• Chomentowski Martine

Bedingungen und Konditionen

Dieses Seminar wird als Fernkurs angeboten.  Das Kursmaterial wird auf MOODLE zur Verfügung gestellt, der Schlüssel wird Ihnen nach der Anmeldung ausgehändigt.

Abschlussprüfung am 4 juin 2021 zur üblichen Kurszeit.

Zur Teilnahme an der ersten Sitzung auf ZOOM : 

https://us02web.zoom.us/j/83426076626?pwd=ZmU2SUIwc241V0Zmc2hlOUs1SmFlUT09

Sitzungs-ID: 834 2607 6626 - Geheimcode: 754936

Das Ziel dieses Seminars ist es, die strukturellen Veränderungen in der Bildung im Allgemeinen und in FLE/FSL im Besonderen, die mit den digitalen Entwicklungen verbunden sind, zu analysieren und zu verstehen. Indem wir Theorie und Praxis miteinander verbinden, werden wir verschiedene pädagogische Vorschläge sowohl in Bezug auf die Ziele als auch auf die Zwänge betrachten.

Die Studierenden sind in der Lage, den Einsatz von Software und Plattformen zu üben und dabei die Vorteile und Grenzen eines solchen Einsatzes im FLE/FSL-Unterricht zu begreifen. Wir werden auch die Nutzung des Internets in seinen drei Aspekten diskutieren: als Informationsquelle, als Kommunikationsmittel und als Publikationsmittel.

Dieses Seminar ist für alle Studenten gedacht. Für diejenigen, die noch nicht so gut mit IKT umgehen können, wird dies eine Gelegenheit sein, zu manipulieren und zu üben. Für diejenigen, die die Tools bereits beherrschen, wird es darum gehen, pädagogische Kreativität zu zeigen.

Die gesamte Arbeit wird dematerialisiert sein; Sie müssen einen Computer einplanen und wenn möglich, diesen während der Sitzungen benutzen (die Tablets sind viel weniger angepasst).

Übersetzt mit www.DeepL.com/Translator (kostenlose Version)

• Connaitre l'état actuel de la recherche concernant les TICE appliquées à l'enseignement des langues.
• Savoir utiliser un environnement numérique de travail (ENT).
• Comprendre les principes de fonctionnement des open courses (MOOC).
• Savoir utiliser des logiciels et applications usuels (générateurs d'exercices en ligne, conception de Blog, stop-motion et capsules, cartes mentales/cartes heuristiques).
• Connaitre certains usages pédagogiques des réseaux sociaux et des sites (webdocumentaires, webinar, blogs pédagogiques ...)

Bibliographie et sitographie commentées durant la séance de présentation.

Site de base http: //www.tice-education.fr/index.php/tous-les-articles-er-ressources/articlesinformatiques/719-les-tices-cest-quoi)

Les références des logiciels et applications seront données au fur et à mesure de l'avancée du cours mais vous pouvez d'ores et déjà télécharger les logiciels suivants (versions étudiants – gratuites)

• Free mind (générateur de cartes mentales)
• Prezi (logiciel de présentation)
• Hot Potatoes (générateurs d’exercices en ligne)
• Moovly (logiciel de création de capsules vidéo)