Details

Fakultät	Philosophische Fakultät
Bereich	Sonderpädagogik
Code	UE-L22.00681
Sprachen	Deutsch
Art der Unterrichtseinheit	Vorlesung
Kursus	Bachelor
Semester	SP-2022

Zeitplan und Räume

Vorlesungszeiten

Dienstag 08:15 - 12:00, Wöchentlich (Frühlingssemester) Dienstag 10:15 - 12:00, Wöchentlich (Frühlingssemester)

Unterricht

Dozenten-innen	Orthmann Bless Dagmar Margot
Beschreibung	1. Allgemeine Grundlagen: historische, soziologische, psychologische und medizinische Aspekte Geistiger und Komplexer Behinderung. 2. Bildung und Erziehung: bezogen auf das Kindes- und Jugendalter (Pädagogik), das Erwachsenenalter (Andragogik) und das Alter (Gerontagogik) 3. Aspekte der Thematik Familien mit geistig behinderten Töchtern und Söhnen
Lernziele	Studierende verfügen über Grundlagenwissen im Bereich der Pädagogik der geistigen und Mehrfachbehinderung.
Soft Skills	Nein
ausserhalb des Bereichs	Nein
BeNeFri	Nein
Mobilität	Ja
UniPop	Nein

Dokument

Bibliographie

Fornefeld Barbara (2013): Grundwissen Geistigbehindertenpädagogik, München UTB, 5.Aufl. Stöppler Reinhilde (2014): Einführung in die Pädagogik bei geistiger Behinderung. München: Reinhardt UTB Speck Otto (2012): Menschen mit geistiger Behinderung. München: Reinhardt, 11. überarb. Aufl.

Prüfung - SP-2022, Sommersession 2022

Bewertungsmodus

Nach Note

Beschreibung

Für Studierende der Klinischen Heilpädagogik und Sozialpädagogik: Die kursintegrierte Evaluation mit Note (45 Minuten) findet während des letzten Kurses statt. Einschreibung unter L22.00681, Modul L22.00101 Der besonderen Aufmerksamkeit der folgenden Studierenden gewidmet: - Studierende der Schulischen Heilpädagogik, Ergänzung Grundlagen der Sonderpädagogik- Studierende im MA Sonderpädagogik, Vorstufe und Ergänzung - Studierende des Bereichs II Sonderpädagogik Die Einschreibung in my.unifr.ch erfolgt unter Nr. L22.00663. Die dort festgelegten Prüfungsmodalitäten sind für diese Gruppe von Studierenden verbindlich.

Prüfung - SP-2022, Herbstsession 2022

Bewertungsmodus

Nach Note

Beschreibung

Für Studierende der Klinischen Heilpädagogik und Sozialpädagogik: Die kursintegrierte Evaluation mit Note (45 Minuten) findet während des letzten Kurses statt. Einschreibung unter L22.00681, Modul L22.00101 Der besonderen Aufmerksamkeit der folgenden Studierenden gewidmet: - Studierende der Schulischen Heilpädagogik, Ergänzung Grundlagen der Sonderpädagogik- Studierende im MA Sonderpädagogik, Vorstufe und Ergänzung - Studierende des Bereichs II Sonderpädagogik Die Einschreibung in my.unifr.ch erfolgt unter Nr. L22.00663. Die dort festgelegten Prüfungsmodalitäten sind für diese Gruppe von Studierenden verbindlich.

Prüfung - SA-2022, Wintersession 2023

Bewertungsmodus

Nach Note

Beschreibung

Für Studierende der Klinischen Heilpädagogik und Sozialpädagogik: Die kursintegrierte Evaluation mit Note (45 Minuten) findet während des letzten Kurses statt. Einschreibung unter L22.00681, Modul L22.00101 Der besonderen Aufmerksamkeit der folgenden Studierenden gewidmet: - Studierende der Schulischen Heilpädagogik, Ergänzung Grundlagen der Sonderpädagogik- Studierende im MA Sonderpädagogik, Vorstufe und Ergänzung - Studierende des Bereichs II Sonderpädagogik Die Einschreibung in my.unifr.ch erfolgt unter Nr. L22.00663. Die dort festgelegten Prüfungsmodalitäten sind für diese Gruppe von Studierenden verbindlich.

Prüfung - SP-2023, Sommersession 2023

Bewertungsmodus

Nach Note

Beschreibung

Für Studierende der Klinischen Heilpädagogik und Sozialpädagogik: Die kursintegrierte Evaluation mit Note (45 Minuten) findet während des letzten Kurses statt. Einschreibung unter L22.00681, Modul L22.00101 Der besonderen Aufmerksamkeit der folgenden Studierenden gewidmet: - Studierende der Schulischen Heilpädagogik, Ergänzung Grundlagen der Sonderpädagogik- Studierende im MA Sonderpädagogik, Vorstufe und Ergänzung - Studierende des Bereichs II Sonderpädagogik Die Einschreibung in my.unifr.ch erfolgt unter Nr. L22.00663. Die dort festgelegten Prüfungsmodalitäten sind für diese Gruppe von Studierenden verbindlich.