• Chomentowski Martine

Modalités

Ce séminaire sera proposé  selon une modalité hybride (1 séance en présentiel / 2 séances à distance ) !! les deux premières séances auront lieu en présentiel.

 - Examen final, à distance le  vendredi 17 décembre 2021 à l'heure habituelle du cours.

 - Clé MOODLE : Outils21

- Lien ZOOM pour les séances à distance : 

https://us02web.zoom.us/j/83063514391?pwd=VUFXdWRYc3drR2JjQkZMbjhDY2FDUT09

 (ID de réunion : 830 6351 4391      Code secret : 602406)

Inhalt

Ausbilder und Lehrkräfte der verschiedenen Versionen von FLE wählen ihre Werkzeuge entsprechend den Ansätzen, die sie bevorzugen möchten, oder weil die Bücher von der Ausbildungsorganisation, in der sie arbeiten, vorgeschrieben werden. Unter diesen Instrumenten bildet die "Methode" oft den Rahmen des Kurses. Die Verlage konkurrieren miteinander um neue Titel, Aktualisierungen alter Materialien und eine Vielzahl von Zusatzprodukten und stellen damit ein reichhaltiges und besonders wettbewerbsfähiges Angebot dar, bei dem die Auswahl schwierig ist. Das Seminar soll es den Studierenden ermöglichen, von der Didaktik zu pädagogischen Anwendungen und umgekehrt überzugehen, und zwar durch einen Überblick über traditionelle Methoden, eine Entdeckung weniger konventioneller Werkzeuge und neue Entwicklungen wie: Hybridmethoden, digitale Lehrbücher und Anwendungen für Tablets. Sie ist sehr praktisch und bietet den Studierenden auch eine Bank mit relevanten und aktuellen Werkzeugen. Auf diese Weise werden sie eingeladen, sich in die professionelle Praxis zu projizieren, die auf dem Verständnis der Didaktik in der Praxis basiert, spezifisch für die pädagogischen Ansätze von FLE/FLS und die, gezielter, von FOS oder FLSCO.

• Connaissance des méthodologies d’analyse critique de méthodes
• Connaissance de l'offre : diversité et/ou uniformité
• Connaissance des applications du CECRL à travers l'objet "méthode". Analyse de la prise en compte de paramètres objectifs (tâche, âge, niveau) pour la détermination des publics-cibles dans l’approche actionnelle.
• Connaissance des nouvelles formes des méthodes : ouvrages numériques et applications sur tablettes

• Bibliographie générale éditée et mise à jour chaque année par le Centre international d’études pédagogiques (CIEP)
• Bibliographie thématique et sitographie au fur et à mesure de la découverte des outils durant les séances