• Eyer Philipp

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Lors du séminaire les étudiant-e-s analyseront les approches théoriques développées au sein de l’anthropologie visuelle et vont réaliser eux-mêmes un film. Dans sa partie plus théorique le séminaire se concentre sur plusieurs points principaux: introduction à la technologie cinématographique (formats, matériel photographique, son), narration, conception d'image, techniques narratives, entretiens qualitatifs et post-production (montage). Pendant la partie plus pratique du séminaire les étudiant-e-s réaliseront en groupe leur propre film de 5 à 10 min. La conception et réalisation des films sont analysées et discutées ensemble. Après la réalisation des films une projection publique va être organisée.

Une condition de participation au séminaire est l’envoie d'une lettre de motivation (avec détails des noms des programmes d'études, justification de la motivation de la participation au séminaire) avec lavant le début du semestre (jusqu'au 17.09.2021) à philipp@coupdoeil.ch. Vous serez informé au plus tard le 24 septembre 2021 si vous êtes en mesure de participer au cours et si votre inscription est acceptée. Pour que vos points ECTS puissent être validés il faut être présent lors de l’enseignement; développer un concept de tournage; produire le film et rédiger un rapport final.

Lecture obligatoire

Mendel, T (2010): Blicke auf religiöse Blicke durch die Linse. Audiovisuelle Methoden in der Religionswissenschaft: Der ethnografische Film. TVZ, Religiöse Blicke/29.4.2010/Seite 109

Liste de lectures complémentaires:

Austin, T. and De Jong, W. (2008). Rethinking documentary: new perspectives and practices. Maidenhead: Open University Press.

Banks, M. and Ruby, J. (eds). (2011). Made to be seen: perspectives on the history of visual anthropology . Chicago, London: University of Chicago Press.

Dancyger, K. (2011). The technique of film & video editing: history, theory and practice . London and New York: Focal Press and Elsevier.

De Jong, W., Knudsen, E. and Rothwell, J. (2012). Creative documentary: theory and practice . Harlow: Pearson.

Garret, B. (2010). Videographic geographies: Using digital video for geographic research, Progress in Human Geography, 21, 359‐373

Gruber M (2016) Participatory ethnographic filmmaking: transcultural collaboration in research and filmmaking. Visual ethnography journal. VOL. 5,  N. 1

Henley, P.  (2009) The Adventure of the Real: Jean Rouch and the Craft of Ethnographic Cinema. Chicago: University of Chicago Press.

Hohenberger, E. (1988), Die Wirklichkeit des Films. Dokumentarfilm, Ethnographischer

Film, Jean Rouch, Hildesheim

Kara, H. (2015). Creative research methods in the social sciences. A practical guide. Bristol: Policy Press.

Kindon S. (2015). Participatory video as a feminist practice of looking: ‘take two!’. Area, 2016, 48.4, 496–503

Lunch, N. &  Lunch C. (2006). Insight into Participatory Video. A Handbook for the Field. Oxford: Insightshare.

MacDougall, D. (1999). The Visual in Anthropology, in: Bank, Markus/Morphy,

Howard, Hg., Rethinking Visual Anthropology, New Haven, 276–296.

MacDougall, D. (2006), The Corporeal Image. Film, Ethnography, and the Senses, Princeton/Oxford.

Pink, S. (2001), Doing Visual Ethnography. Images, Media and Representation in Research, London.

Rouch, J. (2003) Ciné-Ethnography. Minneapolis: University of Minnesota Press.

Ruby, J. (2005), The last 20 Years of Visual Anthropology – a critical Review, in: Visual Studies, Vol. 20, No. 2, 159–171.

Spencer, S. (2011) Visual research methods in the social sciences: awakening visions . London, New York: Routledge.

Van der Vaart, G. & van Hoven, B. (2018). Creative and Arts-Based Research Methods in Academic Research. Lessons from a Participatory Research Project in The Netherlands. Huigen, Paulus Published in: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research