• Brélaz Cédric

NOTA BENE: en raison de la situation présente, le cours sera donné en salle et retransmis simultanément via Teams. Cet aménagement est temporaire et destiné à permettre aux étudiant-e-s empêché-e-s de se trouver sur le campus en ce début de semestre de suivre l'enseignement. J'encourage néanmoins tous/toutes les étudiant-e-s à assister, dans la mesure du possible, au cours en salle. La retransmission via Teams, outre la qualité médiocre du son et de l'image, provoque une déperdition importante d'informations pourtant essentielles au cours (interaction et échanges en direct, session de questions/réponses, développements inscrits au tableau, etc.). Prof. C. Brélaz

Lien Teams à copier-coller: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MTA4OTcyZjUtYjRiMC00OGQ1LWFmNzUtZTg1ZWY4NjkxZDVh%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2288c9873b-3065-42a0-9f3c-ac864c0ac788%22%2c%22Oid%22%3a%2252f3c085-7e5a-4660-8fda-de4e9733656a%22%7d

Ce cours général d’histoire romaine (Module de base) se propose d’examiner les moyens dont Rome s’est dotée pour gérer les territoires conquis par elle en dehors de la péninsule italienne entre le IIIe s. av. J.-C. et le IIIe s. ap. J.-C. On étudiera les modalités de la création des premières provinces au IIIe et IIe s. av. J.-C., en Occident aussi bien qu’en Méditerranée orientale, les prérogatives des gouverneurs qui étaient envoyés par Rome pour administrer les territoires conquis, les relations que ceux-ci entretenaient avec les populations et les entités politiques locales ainsi que les effets – politiques, institutionnels, juridiques, sociaux, économiques, religieux, linguistiques, culturels – de l’empreinte de la domination romaine sur les provinces. On sera ainsi amené à s’interroger sur les raisons, les instruments, les finalités et les conséquences de l’impérialisme romain, un phénomène qui a touché trois continents autour de la Méditerranée durant plus d’un demi-millénaire.