• Pache Jeanne Véronique

Ce cours s’interrogera sur les transformations récentes du mariage qualifié d’arrangé, qui demeure privilégié dans certaines régions, telles la Chine et l’Inde. A ce titre, il se penchera sur les enjeux que représente le mariage pour les individus, mais aussi pour les structures de parenté, les structures collectives (caste, secte, ethnie) et pour l’Etat. A cette fin, ce cours prendra en compte des études de cas qui renvoient à des contextes politiques distincts, en particulier l’Inde et la Chine, ainsi que, dans une moindre mesure, l’Occident.

Le cours montrera que le mariage dit ‘arrangé’ rime non seulement avec tradition, mais avec modernité et attestera que les considérations sentimentales ne sont pas écartées lors de la sélection des conjoints, mais s’inscrivent dans une prise en compte globale, impliquant des considérations économiques et statutaires.

En se fondant tout d’abord sur des recherches contemporaines effectuées en Inde, ainsi que sur un terrain de longue haleine, le cours examinera les transformations survenues à différents niveaux. Seront ainsi examinés - dans le processus évolutif - les objectifs du mariage, les critères et le processus de sélection, la division des tâches  entre les générations, le profil des membres de la parenté mobilisés dans la conclusion et la célébration des mariages, ainsi que les intermédiaires sollicités pour mettre en relation les conjoints et leurs familles. Une attention sera aussi accordée aux dimensions économiques et politiques des stratégies matrimoniales, les mariages représentant des enjeux économiques pour les artisans, commerces et entreprises, mais également pour les partis politiques et religieux.

Ensuite, par contraste, nous nous intéresserons aux stratégies matrimoniales en vigueur en Chine contemporaine, en se penchant plus particulièrement sur les problèmes que pose le célibat, dans une société marquée par une politique de l’enfant unique. Nous examinerons les facteurs favorisant un célibat à large échelle et nous focaliserons sur les stratégies que développent les individus, les célibataires et leurs parents, ainsi que d’autres intermédiaires (marieuses, parti politique) pour surmonter le célibat. Nous examinerons aussi les aspirations des personnes concernées et la manière  dont le choix du conjoint prend, idéalement, en compte des aspirations amoureuses et des considérations socio-économiques, supposant un alignement des attentes familiales et collectives, voire étatique.

Les pratiques et les représentations ayant trait au mariage seront étudiées en tirant parti de recherches académiques, mais aussi d’autres sources, en particulier l’extrait de films. Tout en portant sur le contexte actuel, le cours intégrera, pour certaines séances, une perspective diachronique et se réfèrera à des études de cas renvoyant au début du XXe siècle.

La bibliographie sera donnée au début du séminaire

Examen écrit en ligne, durée 90 minutes