• Chomentowski Martine

Examen final le jeudi 19 décembre à l'heure habituelle du cours.

En lien avec la mobilité internationale des entreprises, le français sur objectifs spécifiques (FOS) est un domaine d'apparition plus récente que le FLE (env.1970). Il se caractérise par des positionnement linguistiques, pédagogiques et didactiques convergents vers des besoins communicatifs d'apprenants, circonscrits à un domaine professionnel particulier ou à un besoin linguistique spécifique, comme c'est le cas du français sur objectif universitaire (FOU).Le FOS comporte une étape cruciale d'analyse des besoins et des contextes. Les formateurs FOS doivent être en mesure de proposer des programmes ciblés et rapides ; pour ce faire, il leur est nécessaire de comprendre ou même de savoir mener cette démarche d'investigation qui conditionne la pertinence des propositions didactiques et pédagogiques. Les exigences des centres de langues concernant les formateurs FOS sont souvent à la mesure des enjeux de réussite que les entreprises exigent de leurs employés.

• Connaitre la place spécifique du FOS dans le domaine du FLE/FLS, l'historique, l'évolution et les concepts fondateurs du domaine.  
• Connaitre les modèles les plus usités : droit des affaires, professions médicales, métiers juridiques, hotellerie ...  
• Connaitre les étapes de la proposition FOS de la demande de formation à l'élaboration des outils.
• Comprendre et élaborer des référentiels métiers.

Bibliographie commentée lors du cours de présentation

Ouvrages de base :

• BEACCO, J.-C. et LEHMANN (dir.), « Publics spécifiques et communication spécialisée », Le français dans le monde, n° spécial août-septembre 1990, Paris, Hachette.
• GRÜNHAGE-MONETTI, M. et alii, ODYSSEUS : la deuxième langue sur le lieu de travail. Les besoins linguistiques pour les travailleurs migrants : l'organisation de l'apprentissage des langues à des fins professionnelles, Conseil de l'Europe, 2004.
• MANGIANTE, J.-M et PARPETTE, C., Le français sur objectif spécifique, Paris, Hachette, 2004.