• Jolissaint Robin

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INFO COVID: A l'heure actuelle (mi-juillet), il est prévu que le proséminaire se déroule en présence sur le campus de l'Université et qu'il sera possible, pour les étudiants à risque (veuillez vous annoncer à l'avance par e-mail auprès de l'enseignant) de suivre les séances et d'y participer en livestream sur zoom. Les évaluations ne seront pas impactées et des alternatives seront proposées aux activités initialement prévues en présentiel. 

ATTENTION! Première session: lundi matin 14 septembre (premier jour du semestre). La présence est obligatoire.

MOODLE : Les documents et informations importants seront accessibles sur la plateforme Moodle. Allez-vous inscrire (https://moodle.unifr.ch/course/view.php?id=248076)

Le proséminaire introduit les nouveaux étudiants au questionnement scientifique, en particulier selon les méthodes sociologiques et anthropologiques et sur les thématiques ayant trait au religieux. Les étudiants apprennent ainsi à distinguer un discours scientifique d'un discours populaire (ou politique, médiatique, normatif, etc.) et à transformer leurs questionnements sur les phénomènes religieux en hypothèses de travail scientifiques et questions de recherche.

Le proséminaire offre également des outils de base pour poursuivre avec succès une carrière d'étudiant à l'université: Comment aller à l'essentiel d'un texte? Comment faire évoluer son style d'écriture vers les standards académiques? Comment prendre la parole et présenter oralement un argument ou un extrait de recherche de manière convaincante? Comment rechercher de la littérature en utilisant les outils informatiques et les bibliothèques? Au besoin et sur demande, le proséminaire peut également répondre à d'autres questions et besoin venant de la part des étudiants (aussi, par exemple : Comment mettre en page et rendre un travail de séminaire? Comment et quand s'inscrire aux cours et aux examents, etc.).

Les lectures obligatoires, les exercices et les discussions, en plus de former les étudiants à la démarche scientifique, permettront d'aborder des thématiques liées aux formes religieuses contemporaines et, éventuellement, historiques. L'enseignant privilégie une approche de sociologie et anthropologie sociale des religions.

Au terme du proséminaire, les étudiants seront capables d'élaborer et rédiger un travail scientifique de petite ampleur. Ils seront également capables de lire et écouter avec un esprit critique les débats contemporains touchant au thème des religions dans les médias. Enfin, ils apprendront à rédiger un compte-rendu d'un article académique.

Evaluation:

Afin de valider cet enseignement, l’étudiant-e devra rédiger un texte d'analyse sur un thème décidé par l'enseignant pour toute la classe (env. 8-10 pages, à confirmer). De plus, il devra rédiger un compte-rendu (0,5-1 page) par lecture obligatoire (4 au total) en fin de semestre. Pour cela, nous nous préparerons en classe durant l'entier du semestre et les étudiants recevront des feedbacks personnels pour progresser. La notation finale sera la moyenne de ces deux évaluations (texte d'analyse + moyenne des 4 compte-rendus). Une participation régulière (80%) est également exigée pour la validation du proséminaire.

Les lectures obligatoires seront indiquées de semaine en semaine. Les textes seront mis à disposition par l'enseignant.