• Evéquoz Pierre
• Hauser Claude

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Descriptif

Destiné à permettre aux étudiant·e·s de 3^ème année de se familiariser avec l'analyse des sources publiées (presse, revues, brochures, sources audiovisuelles…), ce séminaire a pour objet l’étude de l’évolution du rapport entretenu avec la nature et le paysage par les Suissesses et les Suisses au XXe siècle, principalement sous un angle culturel et politique. Culturel, puisque ce rapport touche aux sensibilités et aux représentations de l’environnement, qui font converger ou se différencier au fil du temps des attitudes plus ou moins contemplatives et/ou volontaristes vis-à-vis de la nature (Walter, 1990). Politique, puisque les questions du rapport à l’environnement, de sa gestion et de sa préservation, sont reliées tant aux usages sociaux de la nature qu’aux conceptions du monde qui sont à la base des cultures politiques en concurrence sur le terrain helvétique ou international. Autant d’enjeux intérieurs et extérieurs qui vont engendrer des préoccupations et mobilisations écologiques dépassant largement les frontières nationales, et évoluant fortement à l’époque contemporaine, de part et d’autre du tournant de l’Anthropocène fixé au mitan du XXe siècle.

Les thématiques du séminaire seront abordées en se fondant sur les acquis récents de l’histoire environnementale, une discipline en plein essor définie comme l’étude des interrelations réciproques entre les Hommes et leur environnement, relations faites de rapport de force et d'inégalité (Locher et Quenet, 2009). Cette approche historique de l’environnement se focalise sur les rapports entre la nature et les sociétés humaines, non seulement en analysant l'influence de celles-ci sur la première, mais en articulant changements environnementaux et changements sociaux, comme l’ont souligné d’autres spécialistes de « l’Environmental History » (Mosley, 2010). Elle considère donc la nature et le paysage comme un fait social construit qui peut différer selon les territoires et les époques (Mathieu e.a, 2018). Sans négliger la matérialité de la nature et les processus physiques qu'elle contient, l’histoire environnementale s’intéresse ainsi aux acteurs multiples qu'elle mobilise et met en relation, notamment dans les sphères scientifiques, culturelles et politiques (Locher et Quenet, 2009).

A partir de ces travaux récents, l’approche de ce séminaire prendra en compte la notion d’Anthropocène, qui désigne ce nouvel âge (dès 1950) depuis lequel l'Homme a globalement une influence déterminante sur l'environnement, en prend conscience et s’intéresse à en mesurer les différents impacts (Quenet, 2017). De quelle manière ce tournant écologique majeur a-t-il influencé l’évolution des représentations du paysage en Suisse, et développé ou non les préoccupations et mobilisations de la société civile comme de l’Etat pour sa protection et préservation ? « Laboratoire européen du paysage » (Mathieu e.a, 2018), la Suisse a-t-elle joué à ce niveau un rôle particulier au cours de son histoire récente ? Les travaux proposés au programme de ce séminaire s’efforceront de faire progresser la réflexion sur ces questions largement ouvertes.

Organisation du séminaire

Les séances se dérouleront chaque semaine, en présence et/ou à distance. Deux groupes seront formés, l’un avec les étudiant.e.s réalisant leur travail de BA ou séminaire individuellement, l’autre avec les étudiant.e.s. réalisant leur séminaire en tandem. Les deux groupes alterneront dans les séances en présence. Les premières séances seront consacrées à des lectures théoriques et à des conférences. Par la suite, elles s’organiseront autour d’échanges et tutorats sur les sujets traités, d’abord en groupe, puis de manière individuelle entre enseignants et étudiant.e.s. Seuls les travaux de séminaire réalisés en tandem feront l’objet d’une présentation orale d’une dizaine de minutes lors de la dernière séance du semestre. Les travaux de BA et séminaires réalisés individuellement seront présentés sous forme écrite et assortis d’une capsule vidéo de 10 minutes max. réalisée par l’étudiant.e à l’aide du logiciel Screencastomatic.

Objectifs pédagogiques

Les étudiant.e.s apprendront à élaborer une problématique qui constitue la colonne vertébrale de leur sujet de séminaire. Ils travailleront également à questionner un corpus de sources qui soit en adéquation avec leur problématique. Enfin, il sera demandé aux étudiant.e.s de produire un discours critique sur l’objet étudié, en s’appuyant sur la littérature secondaire ainsi que sur les acquis développés dans les séminaires des semestres précédents. Dans leur présentation orale, les étudiant.e.s devront faire preuve de leur capacité à communiquer de manière claire et synthétique les résultats de leur travail.

Les étudiant.e.s comptant suivre le séminaire III dans le cadre de leur plan d'étude au cours de l'année académique 20/21, soit au SA20 ou au SP21, sont invité.e.s à participer à une séance d'introduction commune qui se déroulera à distance, via Microsoft Teams. À cette occasion, les enseignants introduiront la thématique et la problématique générale du séminaire, de même que seront présentés les modalités, les exigences, et les objectifs de ce séminaire. Cette séance aura lieu le mardi 15 septembre, de 15h15 à 17h.

Lien discussion Teams : https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3aeeaf406acf3a4f89a59623eeadf38525%40thread.tacv2/1599642888523?context=%7b%22Tid%22%3a%2288c9873b-3065-42a0-9f3c-ac864c0ac788%22%2c%22Oid%22%3a%220a6d7d40-5167-440e-8bdf-e5cb0d49399f%22%7d

Références bibliographiques de base

• Pierre Charbonnier : Abondance et liberté. Une histoire environnementale des idées politiques. Paris, La Découverte, 2020.
• Fabien Locher et Grégory Quenet : « L’histoire environnementale : origines, enjeux et perspectives d’un nouveau chantier », in : Revue d’histoire moderne et contemporaine, 2009/4, pp. 7-38.
• Jon Mathieu, Norman Backhaus, Katja Hürlimann, Matthias Bürgi (dirs.) : Histoire du paysage en Suisse. Neuchâtel, Alphil, 2018.
• Stephen Mosley : The Environment in World History. London, Routledge, 2010.
• Grégory Quenet : « L’Anthropocène et le temps des historiens », in : Annales. Histoire, Sciences sociales, avril-juin 2017, N°2, pp. 267-299.
• François Walter : Les Suisses et l’environnement. Une histoire du rapport à la nature du XVIIIe siècle à nos jours. Genève, Zoé, 1990.