• Solska Magdalena Maria

Dieser Kurs analysiert Demokratien, Autoritarismen und Demokratisierungsprozesse sowohl in einer theoretischen Perspektive, als auch auf einer konkreten, regionalen Ebene («area studies») in Mittel- und Osteuropa. Die liberale Demokratie wird gegenwärtig weltweit und insbesondere in Mittel- und Osteuropa durch illiberale und autoritäre Tendenzen in Frage gestellt. Transformationsprozesse haben vielerorts nicht demokratische Regimes hervorgebracht, sondern die Bedingungen geschaffen für ein unfaires Spiel zugunsten der Machthaber. Die Vorlesung fragt nach dem Erklärungspotential von sozialwissenschaftlichen Theorien und Ansätzen, die sich mit dem Demokratisierungsprozess, der Entwicklung von politischen Regimes und der Herausbildung von Typologien beschäftigen. Im Fokus des Kurses sind Themen wie: Voraussetzungen für eine erfolgreiche Demokratisierung, Messung der demokratischen Qualität, Stabilität und Leistungsfähigkeit von Autoritarismen, Populismus sowie Rolle der politischen Parteien und Parteiensysteme.

Eine detaillierte Programmübersicht wird den Studierenden vor Beginn der Vorlesung vorgelegt. Eine Auswahl von einführender Literatur zum Thema des Kurses wird nachfolgend aufgeführt.

Leistungsnachweis (3 ECTS)

Kursbesuch

Regelmässige und aktive Teilnahme am Unterricht

Pflichtlektüre

Lesen der Pflichtlektüre

Schriftliche Prüfung - Essay

Kurzreferat
Schriftliche Prüfung in der letzten Sitzung

mpfohlene Literatur

• Haynes, J. (eds.) (2012) Routledge Handbook of Democratization, London:  Routledge.
• Higley, J.; Burton, M. (2006) Elite Foundations of Liberal Democracy, Oxford: Rowman & Littlefield Publishers.  
• Linz, J.J. (2000) Totalitarian and Authoritarian Regimes, Boulder: Lynne Rienner Publishers.
• Linz, J.J.; Stepan, A. (1996) Problems of Democratic Transition and Consolidation, Baltimore and London: The Johns Hopkins University Press.
• Sartori, G. (1997) Demokratietheorie, Darmstadt: Primus Verlag.
• Moller, J.; Skaaning, S. (2013)  Democracy and Democratization in Comparative Perspective, 2013, London: Routledge